頁籤選單縮合
題 名 | 主體成分檢查的新形式:從客觀評量到多元評量=New Form Examinations of the Education Subject: From Objective-Assessment to Multiple-Assessment |
---|---|
作 者 | 許誌庭; | 書刊名 | 國民教育研究學報 |
卷 期 | 23 2009.09[民98.09] |
頁 次 | 頁113-138 |
分類號 | 521.3 |
關鍵詞 | 教育改革; 受教主體; 權力/知識論述; 傅柯; 多元評量; Education reform; Educated subject; M. Foucault; Knowledge/power discourse; Multiple-assessment; |
語 文 | 中文(Chinese) |