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題 名 | Re-conceptualizing Early Childhood Teachers as "Intercultural Transformers": A Critical Reflection upon the Theories and the Context in Taiwan=再概念化幼教老師為「文化之轉換及創新者」:對理論及臺灣實務的批判性反思 |
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作 者 | 左佩文; | 書刊名 | 兒童與教育研究 |
卷 期 | 5 2009.08[民98.08] |
頁 次 | 頁23-43 |
分類號 | 523.26 |
關鍵詞 | 全球化; 幼兒教育; 師資培訓; 教師專業發展; 再概念化; 解釋學派; 多元文化; Globalization; Early childhood education; Teacher education; Inter-cultural transformation; Re-conceptualization; |
語 文 | 英文(English) |