頁籤選單縮合
題 名 | 戶外教育於服務學習之運用 |
---|---|
作 者 | 薛堯舜; | 書刊名 | 休閒保健期刊 |
卷 期 | 1 2009.06[民98.06] |
頁 次 | 頁69-76 |
分類號 | 521.54 |
關鍵詞 | 戶外教育; 服務學習; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 聯合國將新世紀的第一年2001訂為國際志願服務年後,服務學習已越來越受到廣泛注意。服務學習乃是在服務與學習中做有計畫的聯結,它除了能增進個人成長之外,更可促進社會發展,並在服務中學習,在學習中成長。另外一方面,校園及教室不應被視為唯一的教學場所的觀念也慢慢為受到認同,因此戶外教育乃以「戶外」環境做為實施教育的主要場域,並以體驗學習為基礎的活動來協助學生自我成長與社會適應,並給予學生反思學習。在美國,服務學習和戶外教育已是目前主流教育改革中的兩大運動,因此本文從服務學習和經驗教育兩個領域的交互探索中,以互補的觀點來探討戶外教育於服務學習之運用。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。