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題 名 | 運用提問方法促進中學生對代數式中文字符號語意理解之研究:提問模型建構=Exploring the Questioning Strategies of Inserting Mathematical Teaching into Junior Mathematics to Promote Letters' Semantics Understanding |
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作 者 | 陳彥廷; 柳賢; | 書刊名 | 科學教育學刊 |
卷 期 | 17:3 2009.06[民98.06] |
頁 次 | 頁203-231 |
分類號 | 524.32 |
關鍵詞 | 文字符號; 代數學習; 提問; 語意理解; 數學理解; Algebra learning; Letters; Mathematics understanding; Questioning; Semantics understanding; |
語 文 | 中文(Chinese) |