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題名 | 從Lakatos的「科學研究綱領」論科學經典、科學教科書與科普書籍之關係=To Explore the Relationship between Science Classics, Science Textbooks, and Popular Science Books from Lakatos's 'Scientific Research Programmes' |
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作者 | 謝青龍; | 書刊名 | 教育與社會研究 |
卷期 | 17 2009.06[民98.06] |
頁次 | 頁1-32 |
分類號 | 303 |
關鍵詞 | 科學研究綱領; 科學經典; 科學教科書; 科普書籍; Lakatos; Scientific research programmes; Science classics; Science textbooks; Popular science books; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本文透過Lakatos的科學研究綱領方法論,從硬核的反面啟發法與保護帶的正面啟發法的角度,探討科學教科書與科學普及書籍之間的複雜關係,從而確立了科學經典文本的科學原創力,乃兼顧了科學教科書的專業知識養成,與科學普及書籍的求知熱情。最後,藉由Lakatos所倡導的理論多元化,本文將科學的經典教育定位於多元化修課的課程要求上,培養科學研究所必需的兩種思維能力──收斂式思維與發散式思維,以符合科學真正的發展模式。 |
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