您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
查詢結果
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
國民教育
43:1 2002.10[民91.10]
頁35-39
初等教育
>
托兒所;育嬰中心
相關文獻
單元主題的多元智慧教學與評量--以幼兒教材為例
多元智慧教學在愛蘭
多元智慧教學在永建
一所實施多元智慧教學的學校,對我國小學教育的啟示
多元智慧教學在學校教育的運用
多元智慧在臺灣地區中小學的實驗簡述
多元智慧之教學實踐--一個教師的想法
多元智慧教學--迦德納[Gardner, Howard]的「多元智慧」
「九年一貫課程」與「多元智慧教學」關聯性之探討
多元智慧、教學與評量的思維與作為
第10筆 /總和 16 筆
跳頁至
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
/ 16 筆
回查詢結果
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
單元主題的多元智慧教學與評量--以幼兒教材為例=Using Multiple Intelligence Teaching and Assesment into Subjects: The Example of Early Childhood Teaching Material
作 者
羅秋昭
;
書刊名
國民教育
卷 期
43:1 2002.10[民91.10]
頁 次
頁35-39
專 輯
九年一貫課程發展與教學策略
分類號
523.28
關鍵詞
多元智慧教學
;
幼兒教材
;
評量設計
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址