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來源資料
特教園丁
24:1 2008.09[民97.09]
頁17-24
特殊人教育
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智能不足教育
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題名
直接教學法在國小智能障礙個案數學教學上之應用
作者
賴韋之
;
書刊名
特教園丁
卷期
24:1 2008.09[民97.09]
頁次
頁17-24
專輯
身心障礙學生教材教法
分類號
529.62
關鍵詞
直接教學法
;
智能障礙
;
數學教學
;
特殊教育
;
國小
;
顏色辨識教學
;
語文
中文(Chinese)
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