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題 名 | 特殊兒童觸覺防禦之問題與處理策略=Tactile Defensiveness in Children with Special Needs: Problems and Coping Strategies |
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作 者 | 李翠玲; | 書刊名 | 特殊教育季刊 |
卷 期 | 98 民95.03 |
頁 次 | 頁1-8 |
專 輯 | 身心障礙學生的輔導策略 |
分類號 | 529.5 |
關鍵詞 | 觸覺防禦; 自閉症; 小學生觸覺檢核表; Tactile defensiveness; Autism; Touch inventory for elementary school aged children; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 特殊學生尤其是自閉症、學習障礙、智能障礙等腦功能障礙學生常有觸覺防禦的問題,嚴重時易造成分心與過動而影響學習與適應。本文針對觸覺防禦之主題,探討其成因與特徵、觸覺防禦程度分類、觸覺防禦之評量與觸覺防禦相關因素,並據以提出處理策略。並為因應國內現實環境需要,呼籲建立學校本位的觸覺防禦課程與治療。 |
英文摘要 | This article explored the causes, characteristics, assessments and treatments for tactile defensiveness of children with special needs. School-based curriculum was advocated to the established to treat the tactile defensiveness for children with special needs. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。