您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
國文天地
24:7=283 2008.12[民97.12]
頁64-69
相關文獻
相互教學法在國文閱讀教學上之運用
國文閱讀能力的培養
從《韓非子.儲說》談高中國文課外閱讀教學
淺談相互教學法的理論與應用
國中國文創造思維的閱讀教學導引--以劉鶚〈大明湖〉為例
與大環境拔河的人:教改下國中國語文教師在閱讀教學上的困難和因應策略
文本比較在閱讀教學上之應用--以臺灣高中國文課程為例
圖式理論後設認知對高教中文閱讀能力提升之效益
文化「聯姻」--美國文學與改編電影
Environmental Ethics, Environmental Justice, and Multicultural American Literature
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
相互教學法在國文閱讀教學上之運用
作者
張佳琪
;
書刊名
國文天地
卷期
24:7=283 2008.12[民97.12]
頁次
頁64-69
分類號
802.033
關鍵詞
相互教學法
;
國文
;
閱讀教學
;
語文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址