查詢結果分析
來源資料
頁籤選單縮合
題 名 | 中級への導入レベルにおける読解授業の実践と問題--「黙読.音読併用法」と「黙読法」の視点を通して=中級入門階段讀解授課指導的實態和問題--以「默、音讀併用法」和「默讀法」為試驗的場合、Japanese Intermediate Reading Pedagogy: A Comparison on Integrative Read-Aloud, Silent Approach and Pure Silent Reading Approach |
---|---|
作 者 | 顏甄; | 書刊名 | 銘傳日本語教育 |
卷 期 | 11 2008.10[民97.10] |
頁 次 | 頁175-199 |
分類號 | 803.1 |
關鍵詞 | 中級入門階段; 默、音讀併用法; 默讀法; 中級への導入レベル; 黙読.音読併用法; 黙読; Basic/intermediate reading level; Integrative read-aloud, silent reading approach; Pure silent reading approach; |
語 文 | 日文(Japanese) |