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題 名 | 國民中小學學校願景之建構分析 |
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作 者 | 葉連祺; | 書刊名 | 學校行政 |
卷 期 | 19 2002.05[民91.05] |
頁 次 | 頁107-126 |
分類號 | 523.6 |
關鍵詞 | 校長領導; 學校行政革新; 願景領導; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 學校願景是近年來很受重視的概念,在談及學校品質管理、學習型組織、願景領導、學校本位管理、學校本位課程發展等論述中被廣泛提到,也是發展學校整體課程計畫的重要工作。現已有許多國內中小學提出多元化的學校願景,卻少見有關建構國民中小學學校願景的系統性論述,而國外豐碩的研究論述正可供參考。因此,本研究以建構國民中小學學校的學校願景為主題,釐清願景及相關概念的意涵和關聯性,探討學校願景的意涵和評鑑規準,闡析建構學校願景的相關因素、方法和流程,檢視國內外若干國民中小學學校願景實例和問題,以提出國民中小學建構學校願景的可行策略和參考建議。 |
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