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題 名 | 宗教社會關懷的理論與實踐--以聖約翰科技大學「宗教社會關懷」課程為例=The Theory and Practice of Religious Social Conscience--An Example of the Course “Social Conscience of Religion” of St. John's University |
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作 者 | 張哲民; | 書刊名 | 通識教育與跨域研究 |
卷 期 | 2:1 2007.12[民96.12] |
頁 次 | 頁55-88 |
分類號 | 524.32 |
關鍵詞 | 全人教育; 宗教; 道德; 倫理; 自然道德律; 公民道德律; 宗教道德律; Holistic education; Religion; Moral; Ethics; Natural law; Civil law; Religion law; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 「宗教」作為人類面對世界最主要的意義載體,它與政治、經濟、教育、社會、文化…...等無法分離,自然應當成為通識教育中社會人文課程最好的討論主題。但在側重職業導向、技術訓練的台灣技職教育中,卻常只是點綴性的冷門課程。「倫理」是人類在其社會文化中發展出來的特殊現象。人與一般動物皆有趨利避兇的本性,但人的生物特殊性卻必須藉由社會文化的合作、學習才能生存。在複雜的人類社會中,面對人性趨利的本能衝動,唯有透過公民律法的制裁,或宗教道德的預防,才能避免社會文化陷入混亂。但我們關於宗教的認知僅止於此嗎? |
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