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題 名 | 初級與次級國語文介入對弱勢低學力學校的成效研究:不同介入長度的比較=The Effects of a Tier 1 Plus Tier 2 Reading Intervention on Low-Achieving Disadvantaged Schools: The Comparison between Different Intervention Durations |
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作 者 | 陳淑麗; 曾世杰; 蔣汝梅; | 書刊名 | 特殊教育研究學刊 |
卷 期 | 37:3 2012.11[民101.11] |
頁 次 | 頁27-58 |
分類號 | 521.68 |
關鍵詞 | 反敗為勝; 弱勢學童; 補救教學; 語文低成就; Disadvantaged students; Low-achieving students; Remedial reading intervention; TASP; |
語 文 | 中文(Chinese) |