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題 名 | 如何在通識課程中妥善運用影視教材?--從「電影與人生百態」課程的設計理念談起=How to Use the Movies as Teaching Materials of General Education--Beginning from the Class 'Movies and Life' |
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作 者 | 鄒濬智; | 書刊名 | 研究與動態 |
卷 期 | 17 2008.01[民97.01] |
頁 次 | 頁161-176 |
分類號 | 525.4987 |
關鍵詞 | 電影欣賞; 電影史; 美學; 哲學; Appreciation of movies; History of movies; Esthetics; Philosophy; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 與影視媒體相關的通識教育課程,在大學通識教育規劃中是十分受歡迎的課程。但修課學生出席狀況較難掌握,教師的教學熱誠因此也多少會受到影響。筆者深感學生選修此類課程的投機心態太強,乃轉而思索此類課程應如何規畫,較易引起學生的學習動機。最後得出的心得是,此類通識教育課程的設計,至少需要結合電影史、美學、人生哲學(社會、歷史等)等教學元素,才能發揮該課程的最大教學成效。 |
英文摘要 | General educational courses concerned movies are popular in universities. But the presence of students is hard to control. We try to figure out how we can poke up the interesting of students. Finally we get the point: When we design those kinds of courses, we must combine three units-History, esthetics and philosophy-into the educational plans. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。