您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
研習資訊
24:5 2007.10[民96.10]
頁5-17
教育心理學;教學;課程
>
學程;課程
相關文獻
課程推展體系與協作治理機制的實踐與反思:以中央層級課程與教學輔導組織為例的探討
課程改革的橋樑:課程與教學輔導體系重建的理論與實踐
教學輔導體系的再概念及其議題--課程治理的觀點
課程與教學輔導體系的建構--朝向夥伴協作的課程慎思平臺與治理機制
教學專業的曙光--建構發展性教學輔導系統
功能性視覺評估
臺北市中小學教學導師制度規劃研究
高級職業學校工業類科教師教學困擾及其所需教學輔導之研究
自然科教師專業成長與遠距輔導的可行性探討
談偏遠地區國小教師的教學輔導與進修
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
教學輔導體系的再概念及其議題--課程治理的觀點
作 者
李文富
;
書刊名
研習資訊
卷 期
24:5 2007.10[民96.10]
頁 次
頁5-17
分類號
521.7
關鍵詞
教學輔導
;
課程治理
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址