查詢結果分析
來源資料
頁籤選單縮合
題 名 | 雙重特殊學生的理論與實務--三十年的探詢與發展=Twice-Exceptional Students Theory and Practice--Thirty Years' Inquiry and Development |
---|---|
作 者 | 黃文慧; | 書刊名 | 資優教育 |
卷 期 | 102 2007.03[民96.03] |
頁 次 | 頁1-19 |
專 輯 | 身心障礙資優教育 |
分類號 | 529.61 |
關鍵詞 | 雙重特殊學生; 身心障礙資優; Twice-exceptional student; Gifted with disability; |
語 文 | 中文(Chinese) |