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題名 | 英文學習策略研究之綜覽=An Overview of Research on Language Learning Strategies |
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作者 | 楊淑晴; | 書刊名 | 國立編譯館館刊 |
卷期 | 28:1 1999.06[民88.06] |
頁次 | 頁307-328 |
分類號 | 805.1 |
關鍵詞 | 英文; 學習策略; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 影響學生學習成敗的因素有二:一是不可變的因素(如智力、性向),二是可變的因素(如教學品質、課程設計、學習策略等)。由於不可變的因素想當穩定,難以透過學習予以改改善;因此,了?可變因素對英文學習成果的影響,並加以預測和控制,便十分重要。根據諸多研究發現,好的語文學習者比程度較差的語文。因此,歸納出所謂適切的策略,俾提供教師作為教學的依據,極具意義。據此,本研究旨在綜覽英文學習策略之相關研究,探討學習策略之性質、英文學習策略的類型論,以提供為語文學習策略訓練之序曲。本研究冀望教師在進行英文教學時,除英文教材外,更能妥善地將學習策略融入教學活動裡,以教導學生運用有效的策略來輔助學習,鼓勵學生融會貫通靈活運用,來促進有效的學習,以提升英文學習的成效。 |
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