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題名 | 日本中等教育改革趨勢及其啟示=The Direction of Reformation in Japanese Secondary Education and the Inspiration for Taiwan's Secondary Education |
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作者 | 梁忠銘; Liang, Chung-ming; |
期刊 | 教育資料集刊 |
出版日期 | 20070600 |
卷期 | 34 2007.06[民96.06] |
頁次 | 頁39-62 |
分類號 | 523.6 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 日本教育; 中等教育; 教育改革; 中高一貫; Japanese education; Secondary education; Educational reformation; Unified lower and upper secondary school education; |
中文摘要 | 本文之研究透過文獻分析法,解析日本第二次世界大戰後,其中等教育改革相關文獻,把握中等教育改革背景與發展的內涵。本文之研究的目的在於解析日本中等教育改革的背景、發展過程與成果為何?分析層面包括一般中學、普通高中、職業高中、中等教育學校,與後期中等教育的課程、畢業方式、學區劃分議題等。歸納出日本中等教育的種類,特別是後其中等教育制度,具有課程多元化(全日、定時、通信)與制度的彈性化(普通、職業、綜合,中高一貫)特質。同時,採取以年齡主義為考量的「學年制」及以能力主義的「學分制」之雙重畢業方式,有助於提升後其中等教育品質。 |
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