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題 名 | 社會領域教材內容的階級取向與合理化的轉化策略之分析=The Relation between Social Studies Textbooks and Social Class Cultures and the Strategies of Its Rationalization |
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作 者 | 姜添輝; 陳伯璋; | 書刊名 | 當代教育研究季刊 |
卷 期 | 14:4 民95.12 |
頁 次 | 頁29-61 |
專 輯 | 教育機會均等 |
分類號 | 521.8 |
關鍵詞 | 文化再製; 中產階級取向; 合理化; 課程知識; Cultural reproduction; Middle class orientation; Rationalization; Curriculum knowledge; |
語 文 | 中文(Chinese) |