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題 名 | 教學網站選擇策略之應用探討=Strategies of Selecting Educational Websites |
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作 者 | 張淑萍; 周秋潔; | 書刊名 | 視聽教育雙月刊 |
卷 期 | 42:4=250 2001.02[民90.02] |
頁 次 | 頁10-19 |
分類號 | 521.53 |
關鍵詞 | 教學網站; 教學網站選擇; Educational websites; Classification of educational websites; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 為了使老師增進對網路學習的瞭解,在本文中擬告訴教師如何正確使用並選擇現有之教學網站來實施教學。本文提出個教育網站的分類方案,其中提到教學網站的四大重點為:一為網站性質,如網站之設立目標為何,網站的發展為何,使用何種語言等;二為應用在教學上的動機為何,例如其教學模式、教學方法、認知需求是什麼,三為此網站的知識應用是什麼,例如是使用何種架構及方法、使用什麼瀏覽工具;四為此網站溝通的方法是什麼,如是否具有遠距學習的功能、採用同步或非同步的活動、網路連結的狀況等等。此篇文章所提供的分類架構可以幫助教學設計者發展具有教育需求的科技工具,亦可提供教學網站評估及選擇工具給教學者,並提供研究者有關研究問題的課題和一個教學網站概念性架構之參考。 |
英文摘要 | We present a classification scheme of educational websites. There are four main dimensions: (1)basic descriptive information (2)pedagogical and educational considerations (3)knowledge attributes and (4)communication features. This taxonomy of educational websites may assist the developer in the implementation of the technology according to educational needs and constraints, will provide the practitioner with a tool for mindful selection and evaluation of instructional sites, and offer the researcher a conceptual framework for the formulation and study of relevant research questions. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。