您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
特教園丁
22:1 民95.09
頁1-6
教育心理學;教學;課程
>
教學環境
相關文獻
淺談初任導師的班級經營
初任導師的困境與所需協助之探討
資源班教師在班級經營的妙錦囊
國民小學教師班級經營策略評鑑指標建構之研究
探討高職班級經營之問題與解決方法
家族化的班級經營
一位國中生物教師班級經營與教室學習環境
融合教育及其對班級經營的啟示
班級團體的發展與經營
班級經營的能力需求與策略
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
淺談初任導師的班級經營
作者姓名(中文)
紀雅馨
;
書刊名
特教園丁
卷期
22:1 民95.09
頁次
頁1-6
專輯
特殊學生的班級經營
分類號
521.64
關鍵詞
班級經營
;
學生管理
;
初任導師
;
語文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址