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題名 | 生死困境的超越--哲學與文學雙映的生死教育= |
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作者 | 李玲珠; |
期刊 | 高醫通識教育學報 |
出版日期 | 20060700 |
卷期 | 1 民95.07 |
頁次 | 頁63-88 |
分類號 | 197 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 生死學; 道家生死觀; 文學情境; |
中文摘要 | 死亡雖為共性問題,卻可能因不同國族間的風土人情差異,產生不同的面對方式與內涵,或因此造成陷落的生死困境;如何建立更本土性的生死學研究,是筆者所關心的課題。先秦道家從宇宙自然建立的生命倫理,視死生為一體、無生無死的圓形性哲學模式,與一般將生、死劃分為起點、終點兩端的線性模式迥異,可以幫助填補傳統死亡觀造成的陷落;文學提供虛擬情境,可以幫助生命經驗不足的年輕學生,將生死教育學理進一步深化,透過感知激盪理知,落實實踐動力,建立更莊嚴的生命態度,是值得推動的教學策略。如何接續傳統道家哲學智慧,融入文學情境,建立更具人文色彩的生死教育,應是新世紀生死學可以努力的方向。 |
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