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題 名 | 文字與心靈共舞--以正修科技大學推動「中文閱讀及寫作計畫」為例 |
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作 者 | 紀孟賢; 林鳳□; 許少容; | 書刊名 | 正修通識教育學報 |
卷 期 | 3 民95.06 |
頁 次 | 頁205-222 |
分類號 | 524.4802 |
關鍵詞 | 文字與心靈共舞; 中文閱讀及寫作計畫; 古蹟探訪; 校友採訪; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 「文字與心靈共舞」是本校執行「中文閱讀及寫作計畫」學生優良作品集的名稱,亦是結合了閱讀與寫作所呈的成果。綜觀當今,學子語文程度的低落,固然是到社會錯誤價值的影響,但學校教教材、教法的偏差,亦是不可忽略的因素。因此,「大一國文」的定位,引起了各方的重視。 本校在執行備中閱讀及寫作計畫」時,即針對上述現象力求改善,以達到教法雙向化與取材的多元化,其實施策略分三方面來進行:一、推動課外書籍閱讀,並引導學生撰寫讀書心得;二、推動古蹟探訪動,並教導學生撰寫心得報告;三、推動校友採訪活動,並教導學生採訪要點及寫作技巧。 此計畫經由三年的推動,學生皆合予正面而肯定的掌聲,唯離開了國文課程之後,當如何鼓勵學生對閱讀與寫作依舊能抱以熱誠,並持續進行「讀訪護照」的簽證,是一大問題。故,提昇教學品質及學生的語文程度,將是日後我們努力的方向。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。