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題 名 | 十二年國教之探究 |
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作 者 | 韓繼成; | 書刊名 | 學校行政 |
卷 期 | 44 民95.07 |
頁 次 | 頁85-97 |
分類號 | 526.12 |
關鍵詞 | 十二年國教; 後期中等教育; 義務教育; 多元入學; 高中職社區化; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 十二年國教在政府最早從民國七十年代即已開始研議。在推動後期中等教育中最早在1970年代末就有教育部朱匯森部長推動「延教班」,至李煥部長及其任行政院院長即有推動十二年國教的構想,但是卻因種種原因而停留在研議,無法確實實施。本文主要目的,擬從國民義務教育現況研擬,探討國民教育的國際比較、實施十二年國民教育的目的、實施十二年國教之困境思考、實施十二年國教之困境改善之道、及十二年國教未來的展望,以探究十二年國教及提供有關當局將來實施之參考。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。