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題 名 | 原住民觀點在漢人「多元文化」論述中的啟示--以原住民創作歌謠為例=An Inspiration Derived from Multicultural Essays of Hans through Aboriginal Viewpoint--The Aboriginal Composed Songs in Taiwan |
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作 者 | 劉智濬; | 書刊名 | 中臺學報 |
卷 期 | 16:2 民93.12 |
頁 次 | 頁263-304 |
分類號 | 913.52 |
關鍵詞 | 原住民觀點; 原住民創作歌謠; 多元文化論述; 四大族群; 認同; Aboriginal viewpoint; Aboriginal created song; Ballad; Multicultural discussion; The four- ethnic group; Identification; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本文嘗試以90年代原住民創作歌謠為例,探討原住民文化及其觀點在漢人「多元文化」論述中的啟示,此一命題實已暗示本文立場:真正需要多元文化啟蒙的是做為台灣社會主體並提出「多元文化」論述的漢人,而能夠提供此一思考空間的反而是長期處於邊緣弱勢地位的原住民文化。本文首先說明90年代台灣「多元文化」論述的緣起,其次,從原住民的觀點審視「多元文化」論述的困境,最後,探討原住民創作歌謠在漢人「多元文化」論述中的啟示,分別由原住民創作歌謠在「身分認同」、「土地認同」、「國家認同」等議題上所展現的視野, 檢視漢人「多元文化」論述以及「四大族群」命題的盲點與困境。 |
英文摘要 | This study adopts the aboriginal songs of Taiwan of 1990s to understand the inspiration of aboriginal culture and viewpoint as flashing in the multicultural of Hans. Instead of enlightening Taiwanese main social structure aforementioned by the aboriginal culture rather than taken the multicultural-based of Hans. In fact, the aboriginal provides a reflection for Hans of which located in the edge of disadvantaged status for long. This paper started with an explanation for the multicultural discussion launched in 1990s and than to discuss the difficult position of multicultural through the viewpoint of aboriginal. Ultimately, to inspire the viewpoints derived from the aboriginal songs which is flashing in multicultural essays by leading with three topics of status identification, land identification, and country identification. As well as to inspect the blind spot and difficult position as refers to the four-ethnic group. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。