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來源資料
課程與教學
9:2 民95.04
頁75-87
教育心理學;教學;課程
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題 名
再概念化教學--敘事取向=Re-conceptualizing Teaching Methods--A Narrative Approach
作 者
阮凱利
;
書刊名
課程與教學
卷 期
9:2 民95.04
頁 次
頁75-87
分類號
521.429
關鍵詞
敘事教學
;
學校實踐
;
Narrative teaching
;
School practice
;
語 文
中文(Chinese)
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