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題名 | Student Learning and National Economic Development: A Re-examination of Heyneman-Loxley Effect Using TIMSS 1999 and 2003 Data:學生學業成就和國家經濟發展:Heyneman-Loxley效應的再檢驗 |
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作者 | 江芳盛; Chiang, Fang-shen; |
期刊 | 教育政策論壇 |
出版日期 | 20060800 |
卷期 | 9:3 民95.08 |
頁次 | 頁161-176 |
分類號 | 520.1355 |
語文 | eng |
關鍵詞 | 學生學業成就; 國家發展; 第三次國際數學與科學教育成就調查; National development; Student learning; TIMSS; TIMSS-repeat; |