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題 名 | Lire en L2: Point de vue Socioculturel=從社會文化的觀點論第二語言閱讀=Reading in L2:Sociocultural Perspectives |
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作 者 | 席哈吉; | 書刊名 | 外國語文研究 |
卷 期 | 4 民95.06 |
頁 次 | 頁37-51 |
專 輯 | 語言與教學 |
分類號 | 019、019 |
關鍵詞 | 閱讀過程; 閱讀活動; 讀寫能力; 閱讀之社會面向; Reading process; Reading activity; Literacy; Social aspect of reading; Processus de lecture; Activité de lecture; Littératie; Aspect social de lecture; |
語 文 | 法文(French) |
中文摘要 | 許多閱讀理論模式為閱讀在本質上屬於認知的過程,而社會語言學、人類學和民族誌學方面的研究,有助於我們了解閱讀乃是一種社會過程。本文基於此觀點,旨在探討閱讀之社會面向,尤其是從社會點探討第二語言閱讀。 |
英文摘要 | A number of reading models viewed reading as a cognitive process in nature. The studies on sociolinguistic, anthropology and ethnography were contributed to describe reading as a social process. In this view, this article will present a social aspect of reading process, particularly a social perspective of reading activity in second language. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。