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題 名 | 文學圈於專科學校閱讀教學之應用=An Implementation of Literature Circle in Reading Instruction for the Five-Year College Students |
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作 者 | 林曉彤; | 書刊名 | 崇仁學報 |
卷 期 | 8 2015.03[民104.03] |
頁 次 | 頁11-25 |
分類號 | 524.30191 |
關鍵詞 | 文學圈; 閱讀策略; 閱讀教學; 合作學習; Literature circle; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 古人曾言:「腹有詩書氣自華」,可謂書本乃精神食糧,亦是獲取知識來源之一。然 而,閱讀的重要性雖恆久不墜,但讀書的氛圍卻日漸不振。文化部( 0 )公佈的調查顯示國人 每年平均只讀兩本書。這個數據的確為目前社會的閱讀風氣提出警訊。若欲扭轉頹勢,則需對 症下藥。有鑑於「文學圈」在推廣閱讀活動中,已頗具口碑,且收正面功效。本研究應用此策 略於專科學校課程中,主要目的為透過運作文學圈的特殊架構,加深讀者對文本的理解,並帶 動讀書氣氛。在為期四個月的施行下,針對研究對象之書面作業、口頭報告和問卷調查結果, 進行觀察、紀錄和分析。從研究結果顯示,無論是閱讀理解力的提升、讀書樂趣的強化、知識 的累積以及自我的成長,皆可見一斑,收到正面的成效。藉由此例,盼為普羅大眾重啟讀萬卷 書之趣,微盡棉薄之力。 |
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