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題名 | 從認知神經科學觀點談雙語學習=Second Language Learning: From Neurocognitive Perspectives |
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作者 | 張葶葶; 洪蘭; 李俊仁; | 書刊名 | 應用心理研究 |
卷期 | 28 民94.12 |
頁次 | 頁105-118 |
分類號 | 176.34 |
關鍵詞 | 雙語; 第二語言學習; 關鍵期假說; 大腦可塑性; 英語教育; Bilingualism; Second language learning; Critical period hypothesis; Brain plasticity; English teaching; |
語文 | 中文(Chinese) |