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題 名 | 過程技能能力要項藉由能力指標聚焦並轉化成實作評量設計之行動研究=An Action Research of a Performance Assessment Design on Assessing Students' Ability of Conducting Experiments |
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作 者 | 魯俊賢; 陳美英; 吳毓瑩; | 書刊名 | 當代教育研究季刊 |
卷 期 | 13:4 民94.12 |
頁 次 | 頁95-131 |
專 輯 | 弱勢群體教育 |
分類號 | 521.32 |
關鍵詞 | 能力指標; 實作評量; 評分規準; 行動研究; 專業實踐; Ability indicators; Performance assessment; Scoring rubrics; Action research; Professional praxis; |
語 文 | 中文(Chinese) |