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來源資料
教育科學期刊
4:1 民93.06
頁1-27
教育心理學;教學;課程
>
教學理論
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題 名
教學社會學研究的新典範:傳記研究方法之探究=The New Research Paradigm of Sociology of Teaching: Inquiry into the Biographical Research Method
作 者
梁福鎮
;
書刊名
教育科學期刊
卷 期
4:1 民93.06
頁 次
頁1-27
分類號
521.41
關鍵詞
傳記
;
傳記研究
;
教學社會學
;
Biography
;
Biographical research
;
Sociology of teaching
;
語 文
中文(Chinese)
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