您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
研習資訊
22:5 民94.10
頁6-15
學校管理
>
補習問題
相關文獻
青少年「課後學習方案」概念與策略之探析
課後學習才是課業壓力的主因
學生課後學習問題面面觀
宜蘭縣國小高年級學童課後學習行為、家長教養方式與學業成就關係之研究--原漢學生的比較
國民中學實施攜手計畫教育政策現況之研究
利用多媒體電子黑板促進課後學習之研究--以國中數學科為例
整合式資訊課程學習模式效益之探究
在讀解教育中活用Moodle--以「中級讀本」為例
從芬蘭Arkki學園參與豌豆島計畫看臺灣課後學習機構
課後學習幫助孩子了嗎?從學校辦理課後學習輔導之困境與解決之道談起
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
學生課後學習問題面面觀
作 者
林海清
;
書刊名
研習資訊
卷 期
22:5 民94.10
頁 次
頁6-15
專 輯
學生課後學習負荷量
分類號
527.135
關鍵詞
課後學習
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址