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題名 | 變革與挑戰:新制教育實習輔導制度評析 |
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作者 | 謝紫菱; | 書刊名 | 學校行政 |
卷期 | 40 民94.11 |
頁次 | 頁226-238 |
分類號 | 522.68 |
關鍵詞 | 師資培育; 教育實習; 教育實習制度; Teacher education; Teaching practice; Induction program; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 一國教育的發展,師資之優劣是主要關鍵,而教育實習又是教師專業發展的重要階段。民國93年修正頒佈的《師資培育法施行細則》為原先的實習制度帶來相當重大的變革,如確立實習教師學生的身份、實習時間縮短為半年、增設教師資格檢定考試等,如此一來雖有減輕政府負擔和提升教師專業等優點,但卻無法解決舊有的重要問題,且反衍生出新的問題,要如何解決建議除了可先進行教師資格檢定後實習、設計發展專業實習輔導學校、給予實習教師正式任教經驗等之外,還需進一步省思教育實習的重要問題與目的,方能建構完善的教育實習輔導制度,提升我國教師素質。 |
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