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題 名 | 國民小學低年級團體語文智力測驗之編製報告A=Construction Report on Chinese Verbal Intelligence Test (Level 1) |
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作 者 | 林幸台; 陳美芳; 王寶墉; 林明慧; 翁樹澍; | 書刊名 | 測驗年刊 |
卷 期 | 44:1 1997.01[民86.01] |
頁 次 | 頁143-156 |
分類號 | 521.3 |
關鍵詞 | 國民小學; 團體語文智力測驗; 編製; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本測驗係以國小低年級學生為適用對象,依記憶、理解、與推理三種智能運作方 式之架構,以語文及算術材料為內涵、並配合圖形設計所編製之團體智力測驗。測驗內容包 括歸類測驗、延宕記憶、比大小、替代比較、語文類推五個分測驗。本測驗經兩次預試後, 編定正式題本,並建立標準分數常模,標準化樣本取自全臺灣地區26校,一年級314人、二 年級595人,共909人。初步信度及效度考驗包括內部一致性、重測信度、及效標關連效度、 因素分析等,結果尚稱理想。 |
英文摘要 | Chinese verbal intelligence test (Level 1) was constructed to measure three intellectual opertation processes:memory, comprehension, and reasoning for first and second grade students. The whole test consists five subtests: classification, delayed memory, number comparison, subsitute comparsion, and verbal reasoning. The norm was based on samples randomly selected from 26 elementary schools, including 314 first grade students and 595 second grade students. Reliability and validity tests showed acceptable results. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。