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題名 | 從結構主義的觀點論重塑教師專業發展的學校組織再造:Restructuring School Enable to Remodel Teachers' Professional Development: A Structuralism's Perspective |
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作者 | 許誌庭; Hsu, Chih-ting; |
期刊 | 國民教育研究學報 |
出版日期 | 20040700 |
卷期 | 13 2004.07[民93.07] |
頁次 | 頁123-146 |
分類號 | 527 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 結構主義; 學校組織再造; 教育改革; Restructuring schools; Structuralism; Educational reform; |