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題名 | 國民小學教育人員對行銷策略認知及其運作之研究 |
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作者姓名(中文) | 吳明隆; 許詩旺; | 書刊名 | 學校行政 |
卷期 | 32 2004.07[民93.07] |
頁次 | 頁64-78 |
分類號 | 523.37 |
關鍵詞 | 行銷策略; 策略性規劃; 學校行銷; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究旨在探討國民小學在行銷制度及現況、學校行銷策略重要性認知及實際運作情形與行銷的優先順序及困境。主要用問卷調查法,以高雄市、高雄縣與屏東縣國民小學教育人員,包括校長、主任或組長及教師等680人為樣本,並以自編「國民小學行銷策略調查問卷」為工具,行研究。調查所得的資料,分別以次數分配、加權計分、排序、t考驗、相依樣本變異數分析、單因子變異數分析等進行資料分析與整理。最後歸納分析結果,提出改進建議。研究結論如下:一、國民小學在有限的人力與資源下,普遍未設立行銷組織策劃行銷活動。二、校長及教師對行銷推廣傾向由各處室負責,主任或組長希望設立行銷小組。三、國民小學行銷策略運作,有助於提昇教育品質與滿意度,亦可增進各界人士對學校的了解與支持。四、行銷對象以家長、社區、和民眾為主,教師、學生為輔,內外行銷兼重,俾掌握行銷的重點。五、舉辦親師座談會、運用家庭聯絡簿與家長溝通意見、辦理家長參觀教學日或成果展示活動,是國民小學推廣行銷的主要途徑。六、國民小學對行銷策略認知與實際運作,反應普遍良好,但仍具有努力空間。七、大型學校、校長、教育程度研究所以上及教育人員年齡愈大者,在行銷策略實際運作上較為積極。八、高雄市、縣轄市及大型學校有利於推廣及形象策略的進行,通路策略則小型學校較順暢。九、國民小學教育人員在方案、產品及通路策略的實際運作方面,以校長較為積極,主任、組長及教師次之。十、校長及行政人員熱心支持,及加強同仁間的學校行銷觀念,是行銷成功的主要中介因素。十一、國民小學人員、時間的有限及編制不足,是當前推動行銷所面臨的困境。最後根據研究結論,分別對教育主管單位及學校提出若干具體建議。 |
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