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題 名 | 誰才是真正的作決定者:自我決策對重度障礙者之重要性=Who Are the Actual Decision-Makers: The Importance of Self-Determination for the Students with Severe Profound Disabilities |
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作 者 | 劉佩嘉; | 書刊名 | 特殊教育季刊 |
卷 期 | 92 2004.09[民93.09] |
頁 次 | 頁32-36 |
專 輯 | 轉銜 |
分類號 | 529.62 |
關鍵詞 | 自我決策; 重度障礙者; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 經過二十多年的蘊釀及發展,自我決策在美國特殊教育的發展及對障礙者的服務上,有愈來愈受重視的趨勢;然而,到目前為止仍有很多人,包括在特殊教育界服務的教師或工作者,不認為也不相信,甚至懷疑重度障礙者是能自我決策的。因此本文將就何謂「自我決策」及自我決策對重度障礙者的重要性進行討論及說明,並針對促進重度障礙者自我決策提出相關建議作法,以期澄清「重度障礙者是無法自我決策」的觀念,並盼能作為未來教學及實行的參考。 |
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