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題名 | 從日本美容科技教育反思臺灣的美容教育=Taiwanese Esthetic Education in Respond to Japanese Esthetic Scientific Education |
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作者 | 洪久賢; 黃宜純; | 書刊名 | 美容科技學刊 |
卷期 | 1:2 2003.12[民92.12] |
頁次 | 頁1-21 |
分類號 | 424.9 |
關鍵詞 | 美容教育; 美容; 日本教育; 比較教育; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究旨在瞭解日本美容科技教育人才培育之定位、課程規劃;科技整合之應用,以及美容出版業、美容儀器公司與美容教育間的相輔相成關係。透過實地參訪、座談與內容分析法,以掌握日本美容科技與教育之發展趨勢。 本研究發現日本的消費型態已改變、美容業者與教育界皆能透過研究,充分掌握消費者需求。美容教育以培育國際美容人力為目標,課程兼顧理論與實務、富彈性,重視美感的薰陶、良好品格的培養,發揚本土文化與傳統美,並拓展學生的國際視野,建立國際觀,使其透過多元的衝擊,豐富體驗,激盪出創意,兼具傳承與創新。為精進美容業界與學界素質,端賴紮實的研究,學群或產學間的聯盟合作與研發,以提昇國際競爭力。出版業能提供美容專業人員重要的新資訊,同時教育閱聽者成為明智的消費者,無形中也督促美容業者專業知能再精進,形成良性循環。為了協助美容沙龍的服務品質與業績成長,儀器公司開發優質、具美感又符合人體工學的專業儀器設施,且其成為空間設計、佈置與美化的主體,產品價值觀重新被建構。透過日本美容教育的發展經驗,藉以反思我國正在蓬勃發展的美容教育,推動美容課程國際化、建立品質教育的標準,將美容教育當成產業來經營,進而能美容教育輸出,建立台灣美容教育的美好願景。 |
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