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題名 | 教師對於環境價值融入國民中小學綜合活動與家政教育之態度分析=An Analysis of Teachers' Attitude towards Incorporating Environmental Values into Integrative Activities and Home Economics in Taiwan's Mandatory Education |
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作者 | 許美瑞; | 書刊名 | 教育研究資訊 |
卷期 | 11:6 2003.12[民92.12] |
頁次 | 頁159-187 |
分類號 | 523.433615 |
關鍵詞 | 環境價值; 綜合活動; 家政教育; 教師態度; Environmental values; Integrative activities; Home economics; Teachers' attitudes; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本文旨在以問卷調查法,瞭解國民中小學綜合活動學習領域相關教師,對於環境價值融入綜合活動學習領域與家政教育議題之看法,以為進一步發展與考驗「環境價值融入綜合活動(生活經營)」教學模組之參考。具體言之,本文從五方面探討教師的看法,包括教師對於(1)環境教育的看法;(2)教學策略與評量策略應用於環境價值教學之適切性的看法;(3)環境教育╱環境價值融入綜合活動中各類活動之適切性的看法;(4)環境教育╱環境價值融入家政中各主題之適切性的看法;及(5)上述看法是否因教師個人因素而有差異。本研究歸納六項結論:(1)目前國民中小學的環境教育並未充分落實;(2)教師的環境教育執行力與環境行動能力似嫌不足;(3)教師皆肯定環境教育融入綜合活動與家政教育之適切性;(4)以學生為中心及詮釋性的教學與評量策略,被視為是較適用於環境價值的教學;(5)環境教育╱環境價值宜融入綜合活動之十項基本活動或家政教育議題;(6)受試者在各量表上的反應因背景不同而存在著差異。 |
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