您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
指令檢索
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
南投文教
19 2003.12[民92.12]
頁25-28
教師及師資培育
>
教師繼續教育
相關文獻
運用「組織文化」提升教師「班級經營」之專業發展能力
教師領導三層次探析
教師專業發展另一章:班級經營教練
國小家長檢舉抱怨行為與教師班級經營之研究
反省性思考在教師班級經營上之運用
高中教師教學風格與教學效能之相關研究--以教師專業發展為中介變項、學校組織文化為調節變項
翻轉班級經營品質的新視野:教師績效責任領導
資源班教師在班級經營的妙錦囊
一位國中生物教師班級經營與教室學習環境
班級經營的能力需求與策略
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
運用「組織文化」提升教師「班級經營」之專業發展能力
作 者
陳燕慧
;
書刊名
南投文教
卷 期
19 2003.12[民92.12]
頁 次
頁25-28
專 輯
教師進修
分類號
522.4
關鍵詞
組織文化
;
教師
;
班級經營
;
教師專業發展
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址