您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
指令檢索
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
國民教育
43:6 2003.08[民92.08]
頁5-13
教師及師資培育
>
教師繼續教育
相關文獻
藝術與人文領域師資培育課程之整合規劃
戰後五十餘年臺灣地區中小學美術師資培育課程探究
中小學教師適任與不適任的探討
談國小如何實施藝術與人文領域課程--以浦羅高菲夫之「彼得與狼」為範例
從「藝術與人文」領域課程綱要中美術課程的改變--談美術教師的因應策略
情緒與行為障礙師資(EBD)培育課程之初探
師資培育課程中的情意學習
「藝術與人文」領域與教學之相關議題
雲林縣實施九年一貫課程「藝術與人文」領域現況與做法略探
藝術與人文領域課程發展實錄--以雲林縣來惠國小為例
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
藝術與人文領域師資培育課程之整合規劃=Integrated Planning for Teacher Training Curriculum in Arts and Humanities Learning Area
作 者
林炎旦
;
書刊名
國民教育
卷 期
43:6 2003.08[民92.08]
頁 次
頁5-13
分類號
522.4
關鍵詞
藝術與人文領域
;
師資培育課程
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址