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題 名 | 職校實習課程創造思考教學之活動設計--以精密鑄造實習教學活動設計為例 |
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作 者 | 黃進和; | 書刊名 | 南港高工學報 |
卷 期 | 21 2003.05[民92.05] |
頁 次 | 頁103+105+107-131 |
分類號 | 524.4472 |
關鍵詞 | 創造思考教學; 教學活動設計; 精密鑄造實習; 實習課程; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 職業學校曾經在過去五十年來,創造臺灣傲世的經濟發展成就,然而近幾年來卻面臨教育改革與轉型的要求。新世紀企業在面對知識經濟的挑戰,對企業員工的選材要求,已逐漸轉換為具備創造思考、解決問題與組織協同合作之能力。教育部在87年頒布的職業學校課程標準中,培養學生具備創造思考能力成為職業學校的教育目標之一。因此以傳授專業知識與技能的傳統教學方法,已無法滿足時代的需求,在21世紀以知識經濟為主體的競爭社會中,具備創新思考能力已是技職學生的必要條件,在就業市場中更是扐昇競爭力的不二法門,職業學校的課程與教學方法,勢必有所因應與調整。 本文教學活動設計示例,將創造思考教學的概念,融入傳統的職校實習課程中,其目的主要是萻此活動設計,介紹創造思考教學法的策略與原則,並喚起職業學校教師對創造思考教學的重視,進而發展規劃出適合各科學習內涵、滿足學生不同需求的創造思考教學活動。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。