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題 名 | 全面品質管制在學校行政的運用=Total Quality Control in School Administration |
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作 者 | 高崇熙; | 書刊名 | 書苑 |
卷 期 | 56 2003.04[民92.04] |
頁 次 | 頁1-14 |
專 輯 | 圖書館的品質管理 |
分類號 | 526.1 |
關鍵詞 | 特性要因分析圖; 管制圖; 柏拉圖重點分析圖; 品管圈; 無缺點計畫; Cause and effect diagram; Control chart; Pareto diagram; Quality control circle; Zero defects program; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 扼要說明,全面品質管制的內涵,舉出重要的品質管制的方法與原則,並以教育上的實例說明特性要因圖與重點分析圖的運用,且以(一)重視教育消費權(二)學生角色重新定位(三)行政人員角色調整(四)教師角色的調適(五)家長態度的調整(六)整體教育的省思等觀點闡述全面品質管制在學校行政的運用。 |
英文摘要 | The remarks point out the contents of total quality control, the methods and principles of quality control and actual educational cases to describe the "Cause and Effect Diagram" and the "Pareto Diagram". My remarks regarding Total Quality Control in School Administration deal primarily with aspects of, 1. the emphasis of the consumer's right to education 2. the new definition of student's role 3. the adjustment of the administration's role 4. the adjustment of the teacher's role 5. the adjustment of parental attitude 6. the serious consideration of total education |
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