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題 名 | 以Chickering、Josselson的心理社會發展理論--看大學女生社團領導經驗與心理社會發展歷程=A Study on the Leadership Experience of Associations of Female Undergraduates Based on the Psychosocial Development Theory of Chickering and Josselson |
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作 者 | 蘇家瑩; | 書刊名 | 公民訓育學報 |
卷 期 | 13 2003.01[民92.01] |
頁 次 | 頁121-147 |
分類號 | 541.776 |
關鍵詞 | 心理社會發展; 社團; 領導經驗; 自我認定; 領導風格; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究旨在探討大學女生社團領導經驗與心理社會發展歷程。以Chickering、Josselson的心理社會發展理論為主,作為探究問題的理論基礎,採質的研究,邀請六位曾擔任社長的大學四年級女生共同參與研究,運用訪談法蒐集資料,並以開放性編碼方式分析所得的資料。本研究結果如下: (一)社團領導經驗歷程 根據女社長自我的剖析,其可將其社團領導經驗分為以下歷程:尋求安全依附替代期,能力獲肯定、猶豫是否競選社長期,壓力、衝突、適應與學習期以及回饋反思期。 (二)心理社會發展改變歷程 在女社長的社團領導經驗歷程中,研究者發現女社長的能力感持續增加,在情緒管理、自主性發展、日趨成熟的人際關係、自我認定的建立、目標發展的心理社會發展向度上都有所提升,並且由尋求外界的肯定走向內在的自我肯定。 (三)女社長的領導風格 1.充分授權:謹守「不在其位,不謀其政」的原則,充分的授權。 2.關懷取向的領導方式:「重人」甚於「重事」。 3.社團優先:把社團的一切看得比自己更重要。 4.和伙伴之間的關係:是平等合作的,彼此相互依賴,不喜歡競爭。 5.重視伙伴之間的情誼:六位女社長很用心的去經營自己與伙伴之間的關係,願意與他們彼此分享心情與看法,重視彼此的情誼。 6.善用女性特質:女社長認為女孩子私底下溫柔體貼、懂得為別人設想的關懷特質,更是讓事情運作的更順利的潤滑劑。 (四)影響女社長社團領導經驗與心理社會發展的因素 1.重要他人扮演的角色:對六位女社長而言,她們身邊重要他人(如:父母、男友、室友等)對她們社團顉導經驗與心理社會發展的影響扮演著相當重要的角色,不但是她們繼續走下去的動力,更對於她們從依賴走向自主定向有所幫助。 2.女社長所處社團的男女成員比例:社團中女生較多,或是男女比例較均勻的女社長其領導風格差異不大,開會時氣氛也較為和諧;但當社團成員以男生為多的話,女社長開會時會採較強硬的作風,適應男生的特質。 3.女社長就讀的科系類別:女社長就讀的科系背景若是跟心理學或諮商、輔導有關的課程,亦會影響其社團領導經驗與心理社會的發展。 4.學校的屬性:學校的人文關懷課程,以及宗教氣氛,影響女社長的情緒管理及成熟人際關係的發展。 (五)女性角色的影響 1.較容易得到外力的協助:六位女社長在須要別人幫助時,只要自己肯開口,運用傳統的女性特質,大家通常會願意幫忙。 2.社團氣氛較和諧、溫馨:女社長表示女生當社長的好處是社團氣氛比較和諧、好溝通,對社上伙伴表達關懷時,也會比男社長來的自然些。 3.重視人際關係:女社長較重視社團中的人際關係,她們願意花時間、花心思,去經營社團內的人際溝通,盡量做到讓社員有被重視、被尊重的感覺,也願意與他們談心、瞭解他們的想法。 4.欠缺魄力、決斷力:女社長因為好溝通,常讓人家覺得沒有魄力,做決定時決斷力不夠,考慮的太多。 5.女性聲音常隱沒在男性中:本研究的女社長表示,在團體中只要有男生出現,女生的意見就常常被隱沒在團體之中;開會時女生比較容易瞭解女社長的想法,但很可惜的是,女生卻很少在會議上表達自己的意見。 6.傳統性別刻板印象施加在女社長身上的束縛:從本研究女社長經驗中透露出:不論男女,似乎仍然無法完全擺脫傳統的性別刻板印象在女性身上所加的束縛。 最後,研究者將研究結果與相關理論分析與討論,發現女社長在社團領導的過程中,有三個重要的發現,分別為: (一)從人際關係的支持中尋找自我認定 (二)重視「連結」的領導風格 (三)女性角色會影響女社長社團領導經驗與心理社會發展 本研究亦根據上述研究結果,提出建議,以供大學學生社團輔導員及後續相關研究作參考。 |
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