您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
教師之友
44:1 2003.02[民92.02]
頁102-105
教育心理學;教學;課程
>
自我觀念
相關文獻
漫談團體探究法
淺談「合作學習法--團體探究法」在國小六年級自然科實驗課程上的運用
美國政府資訊電子化與政府資訊定址服務系統(GILS)的建置
技職通識教育的典範建構:合作學習法與通識護照個案
地理資訊系統應用於環境影響評估之研究
小組合作學習法的技巧探討
建構產業新生機--漫談新世代網際網路
巨大機械--以TM驅動自行車的快意雙輪
合作學習法應用在實用技能班會計科目學習研究
探索GPS的世界
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
漫談團體探究法
作者姓名(中文)
吳爭雅
;
書刊名
教師之友
卷期
44:1 2003.02[民92.02]
頁次
頁102-105
分類號
521.12
關鍵詞
團體探究法
;
合作學習法
;
Group investigation
;
GI
;
語文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址