您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
指令檢索
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
人文及社會學科教學通訊
13:5=77 2003.02[民92.02]
頁62-79
相關文獻
授權抑或授權賦能?--論校長如何運用授權賦能領導
我國國小校長教學領導之研究與省思
競值途徑應用在學校組織行為分析之研究
我國國小校長從事教學領導概況、困境及其因應策略之分析研究
校長領導行為、學校組織氣氛與學校效能之關係--北部地區十二所高級中等學校之實徵研究
從教學視導到教學領導--以校長為例
提升行政領導藝術--從「校長與教師衝突事件」說起
女校長與學校行政領導行為
「為教學而行政」的校長教學領導:理論與實務
校長專業領導--因應九年一貫課程之道
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
授權抑或授權賦能?--論校長如何運用授權賦能領導
作 者
蔡進雄
;
書刊名
人文及社會學科教學通訊
卷 期
13:5=77 2003.02[民92.02]
頁 次
頁62-79
分類號
527.026
關鍵詞
授權賦能
;
校長
;
領導
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址