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題 名 | 「全國技專院校機器人創思設計與製作競賽」之課程設計研究=The Planning of Curriculum Design for the "Contest of Robot Design and Manufacture" |
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作 者 | 王以莊; | 書刊名 | 中州學報 |
卷 期 | 16 2002.12[民91.12] |
頁 次 | 頁77-88 |
分類號 | 524.4 |
關鍵詞 | 創造思考教育; 創造力; 課程設計; Creative thinking education; Creativity; Curriculum design; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 「全國技專院校機器人創思設計與製作競賽」是國內最早引進的創意競賽,至今已舉辦了五屆比賽。競賽之目的係為提昇國家競爭力,而本寓教於樂之原則,期以推廣創忠設計與實作之教育理念,鼓勵創造性思考能力,提昇創思教育知能等方法,達成新世紀科技人才培育之教育目標。 為落實競賽教學之意義,本研究就課程設計之角度,對機器人創思設計典製作競賽進行課程架構與特性之描述,並以課程設計之學理進行規範性之規劃。其目的乃希望以學理之輔助,規劃出具系統與組織性之創思設計與製作競賽主題設計原則,以期能確實有效地反應其創造力培育之教育宗旨與成效。 創造力培育是關乎國家整體競爭力之基礎,維繫民族未來發展的大課題,其本質上具有複雜性與多面性,因此應從社會、政治、經濟、科技及教育等不同構面,進行微觀與巨觀的深入的探討,方能正確掌握創追力提升教育之推動達成。藉由本研究規劃的競賽課程設計模式,冀望能使機器人創思設計與製作競賽能更有放達成學生創新能力培育,為國家提昇競爭力的目的。 |
英文摘要 | The "contest of robot design and manufacture" is the first creative contest in Taiwan. It is an important concrete activity project for creative-thinking education that was expected could promote nation's competitiveness to meet the knowledge-based economy era. Since the complex and distinctive features of the contest are thoroughly different from conventional curriculums, an analysis was implemented to master the characteristics of creative competition first. In conclusion, a theoretical curriculum design system was planned out and would be beneficial to carry out the purpose of the contest. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。