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題名 | Sex Differences in Statistical Reasoning=統計推理的性別差異 |
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作者姓名(中文) | 劉慧如; | 書刊名 | 教育心理學報 |
卷期 | 34:1 2002.10[民91.10] |
頁次 | 頁123-137 |
分類號 | 521.3 |
關鍵詞 | 性別差異; 統計推理; 迷思概念; 相關矩陣; Sex differences; Statistical reasoning; Misconception; Correlation matrix; |
語文 | 英文(English) |
中文摘要 | 過去,在數學能力方面的性別差異 (sex differences in mathematical ability) 或在統計推理 (statistical reasoning) 兩個重要領域,都分別有過許多不同的研究,但是,卻不會有人以統計推理方面的性別差異 (sex differences in statistical reasoning) 做為研究主題。本研究主要在探討大學男女生在統計推理方面是否有性別差異。研究樣本包括 245 位台灣的大學生,以及 267 位美國的大學生。研究使用的問卷是統計推理測量 (the Statistical Reasoning Assessment, SRA),在美國施測所使用的是英文原版問卷,在台灣施測時則使用翻譯成中文的版本。本跨國研究使用不同的統計方法研討下列兩個主要問題:(1) 男主生在統計推理方面是否有平均數的差異?(2) 男女生之間的相關矩陣 (correlation matrices) 是否有所差異?所有的統計分析都是根據學生在回答問卷之後所得到的兩個分數:正確推理 (correct reasoning) 所得的分數及對於機率與統計不正確的觀念 (misconception) 所得的分數。針對第一個問題,研究結果偏向支持一般性別差異研究的發現:當男女生有性別差異時,尤其在較高層次認知的運用如數學推理方面,男生表現比女生優異。針對第二個研究問題所作的統計分析,結果顯示男生與女生的相關矩陣沒有差異。值得注意的是針對第二問題所得到的研究結果極可能導因於問卷 (SRA) 題目之間的相關係數 (intercorrelations) 都很小,因而導致使用相關矩陣來做資料分析的難題。 |
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