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題名 | 寫作修改歷程的認知分析--理論發展及其在教學上的意涵=The Cognitive Process of Revision: Theory and Practice |
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作者 | 李嘉齡; | 書刊名 | 國民教育研究學報 |
卷期 | 9 2002.08[民91.08] |
頁次 | 頁223-251 |
分類號 | 811.1 |
關鍵詞 | 寫作修改歷程; 寫作教學; 語文教育; Revision; Writing instruction; Language learning; |
語文 | 中文(Chinese) |